У нас отсутствует фронтальное обучение. Мы используем индивидуальный подход. Он заключается в том, что каждый участник мастерской работает над своим проектом самостоятельно с опорой на онлайн курс или методическое пособие, где подробно объясняется как теория физики, так и практические шаги по реализации проекта. Благодаря этому дети максимально мотивированы, так как каждый занят тем, что выбрал сам. И самое главное – каждый работает на пределе своих возможностей!
В процессе работы каждый сталкивается со сложностями. Для этого рядом есть опытный мастер-наставник, который всегда готов поддержать: найти необходимый материал, помочь выполнить сложную технологическую операцию, объяснить непонятные моменты теории. Поэтому количество учеников в группе ограничено 6ю. Внимания мастера должно хватить каждому!
Помимо предложенных проектов, ребята могут реализовать собственные идеи. Мастер-наставник поможет подобрать подходящие материалы/инструменты и разложить задачу на понятные технологические шаги. Конечно, сложность идеи должна соответствовать навыкам и материальным ресурсам мастерской. И это тоже входит в задачу мастера: помочь осознать, какие детали понадобятся для проекта и чему нужно научиться, чтобы все получилось.
Таким образом формируется проектное мышление. Ребята учатся раскладывать реализацию любой идеи на кирпичики: умения/навыки, материальные ресурсы и строить из них технологические карты.